domingo, 28 de junho de 2009

Aviso
Jonny Joseph

Quando envelhecer vou usar púrpura com chapéu vermelho,
que não combina
nem fica bem em mim.
Vou gastar a pensão em uísque e luvas de verão e sandálias de
cetim -
e dizer que não temos dinheiro para a manteiga.
Vou sentar na calçada quando me cansar e devorar as ofertas
do supermercado,
tocar as campainhas e passar a bengala nas
grades das praças
e compensar toda a sobriedade da minha juventude.
Vou andar na chuva de chinelos, apanhar flores no jardim
dos outros
e aprender a cuspir.
A gente pode usar camisas horríveis e engordar, comer um quilo de salsichas de uma vez ou só pão com picles a semana inteira e
juntar canetas e lápis e bolachas de cerveja
e coisas em caixinhas.
Mas agora temos que usar roupas que nos deixem secos,
pagar aluguel, não dizer palavrão na rua e ser bom exemplo
para as crianças.
Temos de ler o jornal e convidar amigos para jantar.
Mas quem sabe eu devia treinar um pouco agora?
Assim os outros não vão ficar chocados demais
quando de repente eu for velha e usar vestido púrpura.

In Quando envelhecer vou usar púrpura, organizado por Sandra Haldeman Martz, tradução de Lya Luft, Ed. Marco Zero, São Paulo, 1997, p.13

sábado, 5 de julho de 2008

P R O F E S S O R


  • O professor está sempre errado!
  • Quando...
  • É jovem,não tem experiência.
  • É velho,está superado
  • Não tem automóvel,chora de barriga cheia.
  • Fala com voz alta,está se alterando.
  • Fala em tom normal,ninguém escuta.
  • Não falta no colégio,é um caxias.
  • Precisa faltar, é um turista.
  • Conversa com os outros professores,está malhando os alunos.
  • Não conversa,é um desligado.
  • Dá muita matéria,não tem dó dos alunos.
  • Dá pouca matéria,não prepara os alunos.
  • Brinca com a turma,é metido a engraçado.
  • Não brinca com a turma,é um chato.
  • Chama à atenção,é um grosso.
  • Não chama à atenção,não sabe se impor.
  • A prova é longa,dá tempo demais.
  • A prova é curta,tira a chance dos alunos.
  • Escreve muito,não explica.
  • Explica muito,o caderno não tem nada.
  • Fala corretamente,ninguém entende.
  • Fala a língua dos alunos,não tem vocabulário.
  • Exige,é rude.
  • Elogia,é debochado.
  • O aluno é reprovado,é perseguição.
  • O aluno é aprovado,deu mole.
  • É assim o professor está sempre errado,mas se você conseguiu ler até aqui agradeça a ele.
  • Pois mesmo errado ele conseguiu te ensinar alguma coisa!

sexta-feira, 4 de julho de 2008

Loucos e santos

Texto muito legal!!!


LOUCOS E SANTOS
[Oscar Wilde]
  • Escolho meus amigos não pela pele ou outro arquétipo qualquer, mas pela pupila.
  • Tem que ter brilho questionador e tonalidade inquietante.
  • A mim não interessam os bons de espírito nem os maus de hábitos.
  • Fico com aqueles que fazem de mim louco e santo.
  • Deles não quero resposta, quero meu avesso.
  • Que me tragam dúvidas e angústias e agüentem o que há de pior em mim.
  • Para isso, só sendo louco.
  • Quero os santos, para que não duvidem das diferenças e peçam perdão pelas injustiças.
  • Escolho meus amigos pela alma lavada e pela cara exposta.
  • Não quero só o ombro e o colo, quero também sua maior alegria.
  • Amigo que não ri junto, não sabe sofrer junto.
  • Meus amigos são todos assim: metade bobeira, metade seriedade.
  • Não quero risos previsíveis, nem choros piedosos.
  • Quero amigos sérios, daqueles que fazem da realidade sua fonte de aprendizagem, mas lutam para que a fantasia não desapareça.
  • Não quero amigos adultos nem chatos.
  • Quero-os metade infância e outra metade velhice!
  • Crianças, para que não esqueçam o valor do vento no rosto; e velhos, para que nunca tenham pressa.
  • Tenho amigos para saber quem eu sou.
  • Pois os vendo loucos e santos, bobos e sérios, crianças e velhos, nunca me esquecerei de que "normalidade" é uma ilusão imbecil e estéril.

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